Sidoarjo.terasdelta – Kepala subdit kesiswaan
direktoral kurikulum
sarana kelembagaan dan kesiswaan (KSKK) madrasah direktoral jenderal pendidikan islam kemenag
ri berencana akan mengadopsi proyek penguatan profil pelajar pancasila dan profil pelajar
rahmatan lil alamin(P5P2RA) yang dimiliki madrasah ibtidaiyah ma’arif ketegan(MIMAKET)
tanggulangin kabupaten sidoarjo.
Hal
itu dinyatakan imam bukhari pada saat berkunjung bersama tim
dosen universitas nahdlatul ulama indonesia(unusia),kanwil kemenang
jatim,kemenag sidoarjo,inovasi dan pc lp ma’arif nu sidoarjo di mimaket tanggulangin sidoarjo.selasa(13/6/23)siang.
Ia mengaku kedatangannya untuk melihat dan memastikan
pembentukan karakter siswa melalui modul proyek penguatan profil pelajar pancasila dan
profil pelajar rahmatan lil alamin(p5p2ra) dimiliki mimaket tanggulangin.Apalagi
madrasah ini merupakan satu dari tujuh lembaga madrasah se kabupaten sidoarjo
telah terpilih menjadi piloting sebagai rintisan program pelaksanaan
implementasi kuriulum merdeka(ikm) dan p5p2ra dari kementerian agama ri.
“jadi kita ingin memastikan,apakah pelaksanaan
proyek-proyek itu betul-betul mengedukasi,betul-betul berdampak pada
pengembangan karakter,pengembangan nilai-nilai keislaman yang ada di madrasah
bagi peserta didik siswa-siswa kita,”tegasnya.
Imam bukhari juga
menilai secara prinsip mimaket tanggulangin sudah luar biasa dalam menerapkan
p5p2ra karena banyak kreativitasnya sehingga muncul banyak hal yang tidak
ditemukan dilembaga pendidikan lainnya seperti program penguatan kesiswaan.Dengan
demikian,pihaknya telah memiliki gambaran yang bagus kemudian bisa di
desiminasikan kepada madrasah-madrasah lainnya.
“madrasah ibtidaiyah
maarif ketegan ini sudah mapan,guru-gurunya sudah sentel,jadi kreativitas itu
muncul banyak hal yang tidak ditemukan di lembaga lain untuk penguatan
kesiswaan itu,tidak kita temukan di luar sana.”katanya.
Masih imam,banyak perbedaan dari mimaket ini
dengan lembaga lainnya karena kepala madrasahnya sangat kreativ inovatif dan berani
mengambil resiko,dimana beberapa didalam buku panduan yang tidak ada,akan
tetapi telah melakukanya penuh dengan kreativitas.
“harapannya seperti
itu,kita mendapatkan pratek-praktek baik,contoh-contoh baik yang dilakukan oleh
madrasah ma’arif ini kita bisa tularkan ke tempat lain,monggo menurut saya
bagus.”tegasnya.
Meski dinilai bagus jika
dibandingkan dengan lembaga lainnya,pihak mimaket tanggulangin siap memperbaiki
kekurangan sesuai arahan dari subdit
kesiswaan direktoral kurikulum sarana kelembagaan dan kesiswaan (kskk) madrasah direktoral jenderal pendidikan islam kemenag
ri.
“beliau
telah mengecek dokumen-dukumennya,bukan hanya mengecek tapi beliau
memeriksa,jika ada dokumen yang kurang tepat maka beliau memberikan tambahan
atau perbaikan untuk kami kedepannya.’tegas umi salamah kepala mimaket tanggulangin.
Umi
salamah juga menyatakan banyak capaian yang sudah diraih mimaket tanggulangin
semenjak melaksanakan kurikukum merdeka kesiapan sdm mulai guru dan siswa
dinilai sangat siap dan matang.
“kalau
untuk capian ya,pertama memang yang kami rasakan setelah kami melaksanakan
kurikulum merdeka kurang lebih dalam 1 tahun ini begitu ya,yang pertama
kesiapan sdm ,kami merasa sdm kami mulai dari guru,anak-anak lebih siap apalagi
guru begitu.”tegasnya.
Dari
melaksanakan implementasi kurikulum merdeka(ikm) itu,madrasah ibtidaiyah
ma’arif ketegan tanggulangin sidoarjo dinobatkan sebagai peraih prestasi
katagori gold award for school innovation as a pilot school in implementing the
independent curriculum of the year dari 7sky media & majalah im
indonesia di surabaya beberap waktu lalu(mec).
